«Շատ ժամանակակից և պահանջված մասնագիտություններ չեն դասավանդվում ավանդական կրթական հաստատություններում»

2015-ին հիմնադրված Բանկային կառավարման դպրոցը կարճ ժամանակահատվածում վստահություն է ձեռք բերել ինչպես ուսանողների, այնպես էլ գործընկեր կազմակերությունների շրջանում: Դպրոցի բազմաթիվ ուսանողներ արդեն իսկ առաջատար ընկերությունների աշխատակիցներ են: Բանկային կառավարման դպրոցի առանձնահատկությունների, ընդունելության կարգի, տեղական շուկայում մրցունակ մասնագետների պատրաստման մասին զրուցել ենք դպրոցի գործադիր տնօրեն ՎԱՐԴՈՒՀԻ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆԻ հետ:

-Որո՞նք են Բանկային կառավարման դպրոցի ստեղծման հիմնական նպատակն ու շարժառիթը:
-Ժամանակակից աշխարհը գտնվում է մշտական շարժման մեջ, անընդհատ փոփոխվում է և զարգանում: Այն, ինչ երեկ կարևոր էր և պահանջված, այժմ հին է և անպետք: Նույնն է նաև աշխատաշուկան` որոշակի մասնագետների և մասնագիտությունների պահանջվածության և կարևորության տեսանկյունից:
Շատերը փնտրում են աշխատանք` չկարողանալով օգտագործել իրենց բուհական գիտելիքները, որոնք հաճախ ժամանակակից աշխատաշուկայում կիրառելի չեն: Շատ ժամանակակից և պահանջված մասնագիտություններ էլ ընդհանրապես չեն դասավանդվում ավանդական կրթական հաստատություններում: Հենց այս անհամապատասխանությունը և բացը լրացնելու նպատակով էլ որոշեցինք հիմնադրել «Բանկային կառավարման դպրոց» մասնագիտացված հաստատությունը, որը պատրաստում է ժամանակակից աշխատաշուկայի պահանջներին համապատասխան իրական մասնագետներ: Մեզ մոտ բարձրակարգ մասնագետները դասավանդում են հրատապ և կիրառելի թեմաներ, մեր ուսանողները ստանում են ժամանակակից հասարակության պահանջներին համապատասխան գիտելիքներ, որոնք անհրաժեշտ են արդի աշխատաշուկայում:
-Ինչո՞վ է առանձնանում Բանկային կառավարման դպրոցը նմանատիպ այլ հաստատություններից:
-Մեր դասընթացները կազմակերպվում են այնպես, որ բավական կարճ ժամանակում մեզ հաջողվում է իրական մասնագետներ պատրաստել: Դասընթացի շրջանակներում դասավանդում ենք կոնկրետ այն, ինչ պետք է տվյալ մասնագետին գործնականում աշխատելու համար: Դասընթացները մշակվում և մշտապես թարմացվում են՝ հաշվի առնելով արդի աշխատաշուկայի պահանջարկը: Մեր դասընթացները բավական մատչելի են:
-Ովքե՞ր կարող են ուսանել դպրոցում: Ինչպիսի՞ն է ընդունելության կարգը:
-Դասընթացի արդյունավետության պահպանման նպատակով սահմանափակում ենք խմբերի մասնակիցների քանակը: Դասընթացներին դիմել կարող է յուրաքանչյուր չափահաս անձ: Դասընթացի մասնակիցներն ընտրվում են նախնական հարցազրույցների միջոցով, գնահատվում են ուսանողների այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են՝ հաղորդակցման, առաջնորդման, կառավարման և այլ հմտությունները (soft skills), որոնք ոչ պակաս կարևոր են, քան մասնագիտական գիտելիքները:
-Ի՞նչ առարկաներ են դասավանդվում: Ավելի շատ գործնակա՞ն, թե՞ տեսական գիտելիք է տրամադրվում:
-Մեզ մոտ դասավանդվում են ոչ միայն բանկային ոլորտի ամենապահանջված մասնագիտությունները (վարկային մասնագետներ, հաշվապահ գանձապահներ, գանձապահներ, ռիսկերի կառավարման մասնագետներ և այլն), այլև մարքեթինգի, վաճառքի և ՄՌԿ ոլորտին առնչվող վերապատրաստման դասընթացներ են անցկացվում: Մեր բոլոր դասընթացների հիմքը գործնական կիրառությունն է: Մենք ժամանակ չենք ծախսում այն ամենի վրա, ինչը պրակտիկորեն կիրառել հնարավոր չէ:
-Ի՞նչ հնարավորություններ են ընձեռվում ուսանողներին` գործարար կապեր ստեղծելու, աշխատաշուկա մտնելու առումով:
-Բանկային կառավարման դպրոցը կամուրջ է գործատուների և նորավարտ ուսանողների միջև: Այն հնարավորություն է տալիս նորավարտ և անփորձ ուսանողներին ստանալու պրակտիկ գիտելիքներ և դրանով իսկ առավել մրցունակ դառնալու ժամանակակից աշխատաշուկայում: Դասընթացի ավարտին անցկացվում են գիտելիքների գնահատման թեստեր: Բարձր միավորներ հավաքած ուսանողներին մեր գործընկեր կազմակերպությունները հրավիրում են հարցազրույցների: Ներկայումս համագործակցում ենք 20-ից ավելի կազմակերությունների հետ (բանկեր, վարկային կազմակերպություններ և այլն), որոշ կազմակերպություններ իրենց ողջ անձնակազմը համալրում են մեր ուսանողներով: Ավելի քան 200 ուսանող արդեն գտել է իր երազած աշխատանքը: Նրանց մասին առավել մանրամասն կարող եք կարդալ մեր կայքում:
-ՈՒսումնական մոդելի մշակման համար տեղի՞, թե՞ նաև միջազգային փորձն է հիմք հանդիսացել:
-Մեր մասնագետները մշտապես վերապատրաստվում են արտերկրներում: Միջազգային մոդելները և փորձը մեր դասընթացներում ներդնում ենք՝ հաշվի առնելով տեղական շուկայի առանձնահատկությունները: ՈՒսումնական մոդելը մշակելիս մենք ելնում ենք այն հանգամանքից, թե ինչ է պետք մեր ուսանողին տեղական շուկայում մրցունակ լինելու համար:
-Ինչպե՞ս եք ընտրում դասախոսական կազմը: Ովքե՞ր են դասավանդում դպրոցում:
-Բանկային կառավարման դպրոցն ունի մեկ սկզբունք, որից երբեք չի շեղվում: Մեր բոլոր դասախոսները պրակտիկ մասնագետներ են, որոնք ունեն առաջնային դիրք մասնագիտական ոլորտում: Նրանք դասավանդում են այն, ինչն իրենց հիմնական աշխատանքն է:
-Բանկային կառավարման դպրոցն իրականացնում է նաև օնլայն դասընթացներ` հնարավորություն տալով ուսանողներին մասնակցելու դասընթացներին աշխարհի ցանկացած կետից: Կա՞ հետաքրքրություն արտերկրի մեր հայրենակիցների շրջանում:
-Անկեղծ ասած, օնլայն հարթակը ներկայումս առավել շատ ծառայում է ՀՀ մարզերի ուսանողներին, որոնք ավելորդ գումար և ժամանակ չեն վատնում դասընթացներին ֆիզիկապես ներկա գտնվելու համար: Ասեմ, որ շատ ուսանողներ ենք ունենում նույնիսկ ամենահեռավոր մարզերից:
-Ի՞նչ հատկանիշներ, ունակություններ, որակներ պետք է ունենա բանկային մասնագետը:
-Բանկային մասնագիտությունները տարբեր են, պահանջվող որակավորումը` նույնպես: Եթե խոսքը, օրինակ, բանկերի սպասարկող անձնակազմի մասին է, ապա այս պարագայում շատ կարևոր են հաղորդակցման հմտությունը, արագ կողմնորոշվելու ունակությունը, սթրեսակայունությունը և այլն, իսկ ամենակարևորը, իհարկե, մասնագիտական գիտելիքներն են:
-Բանկային կառավարման դպրոցը հոլանդական Human Research ընկերության հետ համատեղ սկսում է Հայաստանում իրականացնել աշխատակիցների հավատարմության և արդյունավետության հետազոտություններ: Ո՞րն է հետազոտությունների նպատակը։
-Եթե հակիրճ` ապա հետազոտության նպատակն է օգնել գործատուներին գնահատելու աշխատակիցների արդյունավետությունը և հավատարմությունը: Գործատուներն ամեն ամիս պարտադիր աշխատավարձ են վճարում իրենց աշխատակիցներին, որոնցից ոմանք ոչ այնքան արդյունավետ են աշխատում: Կան ընկերություններ, որտեղ ոչ արդյունավետ աշխատող աշխատակիցների թիվը բավական մեծ է, և գործատուներն ամեն ամիս մեծ գումարներ են կորցնում` վճարելով նրանց աշխատավարձ և դեմոտիվացնելով արդյունավետ աշխատող մյուս աշխատակիցներին, որոնք անարդար են համարում իրենց նկատմամբ վերաբերմունքն ու իմաստ չեն տեսնում արդյունավետ աշխատելու մեջ: Սա ռիսկային է, քանի որ իրենք էլ կարող են համալրել ոչ արդյունավետ աշխատողների շարքը:
-Որքա՞ն են Բանկային կառավարման դպրոցի մեկ տարվա կուրսի տևողությունը, յուրաքանչյուր տարվա մասնակիցների քանակը:
-Մեր դասընթացները հիմնականում 1-1,5 ամիս են տևում: Տարեկան կտրվածքով ունենում ենք միջին հաշվով 1500 ուսանող:
-Հետաքրքրվողները ե՞րբ և ու՞մ պետք է դիմեն ուսանելու համար:
-Մանրամասն տեղեկությունների համար կարող եք այցելել մեր կայք՝ bmschool.am կամ ֆեյսբուքյան էջ, զանգահարել 37410 59 14 88 37441 26 77 71 հեռախոսահամարներով։

Զրուցեց Արմինե ՍԱՐԳՍՅԱՆԸ

Հեղինակի նյութեր

• Պատմության վկաները
• Վերացող ծաղիկներ
• Ձեռք մեկնելու գաղափարը առաքելության վերածվեց
• «Մի նայեք, որ փոքր է մեր երկիրը, եթե արդուկով այս սարերը հարթեցնեք, Չինաստանից մեծ կլինի»
• «Բանկ օտոման» գործողությունը ժամանակին ցնցել էր ամբողջ Եվրոպան
• «Դրսից մեզ վրա կա­րող են ազ­դել միայն ներ­սի գոր­ծիք­նե­րով»
• «Ե­րե­սուն տա­րի ձգ­վեց մեր ան­կա­խու­թ­յան պատ­մու­թ­յու­նը, մենք շա­հե­ցի՞նք»
• Մշա­կույ­թը հեռ­վից հե­ռու պահ­պա­նե­լու հույ­սով
• Անի­մա­ցիան, աշ­խարհն ու մենք
• «Մեր տա­րածք­նե­րը փոք­րա­ցան, ո­րով­հետև այդ­պես էլ չհաս­կա­ցանք, որ պետք է խմենք մեր բա­ժա­կով»
• Արվեստի ուժը
• Նոր մա­տե­նա­շա­րը ներ­կայաց­նում է արևմտա­հայ և ս­փ­յուռք­յան գրող­նե­րի
• Բե­մը կեն­դա­նու­թ­յուն է ստա­նում ա­ռայժմ միայն մա­նուկ­նե­րի հա­մար
• «Գիրք սիրողների համար սա իսկական մկնդեղ է` հյութեղ ու անտանելի»
• Հա­մաշ­խար­հա­յին դա­սա­կան­նե­րի ստեղ­ծա­գոր­ծու­թ­յուն­նե­րը՝ դու­դու­կով
• «Բնակ­չու­թ­յու­նը պատ­րաստ չէ, բայց տար­վում են աշ­խա­տանք­ներ»
• Ամա­նո­րի գի­շե­րը դի­մա­վո­րե­լու են ե­կե­ղե­ցում
• «Ջա­զի մեջ զգաց­վում է ապ­րածդ ժա­մա­նա­կաշր­ջա­նը»
• «Ե­թե չլի­ներ Փե­լե­շ­յա­նը, կար­ծում եմ, դեռևս գտած չէի լի­նի կի­նո­յում իմ ու­ղին»
• «Հու­շար­ձան­ներն այդ տա­րածք­նե­րի պատ­կա­նե­լու­թ­յան անձ­նագ­րերն են»

Մեկնաբանություններ