«Եթե մարդ ցանկություն ունի կրթվելու, բանակը որևէ կերպ չի կարող խանգարել նրան»

Նոյեմբերի 15-ին «Հանուն գիտության զարգացման» նախաձեռնության անդամ Դավիթ Պետրոսյանը ԱԺ փոխնախագահ Էդուարդ Շարմազանովի հետ հանդիպումից հետո հայտարարեց, որ դադարեցնում են մոտ մեկ շաբաթ տևած դասադուլը և անցնում «կլոր սեղան» ձևաչափով քննարկումների։

«Մենք փորձում ենք լինել հնարավորինս կառուցողական։ Այս պահի դրությամբ մենք կարծում ենք, որ սա հնարավոր տարբերակներից լավագույնն է, և այն մարդիկ, ովքեր ցանկանում են, կարող են միանալ մեզ։ Պետք է դադարեցնել հացադուլն ու դասադուլը և պատրաստվել կլոր սեղանին։ Ինչ կլինի կլոր սեղանից հետո՝ կլինի կլոր սեղանից հետո»,- այսպես է պարզաբանել իրենց որոշումը Դավիթ Պետրոսյանը։
Մենք տարկետման իրավունքի վերացման թեմայի շուրջ զրուցեցինք երիտասարդների հետ, ովքեր կիսատ են թողել ուսումը, զորակոչվել բանակ, վերադարձել և շարունակել ուսումը. նպատակ ունեինք պարզելու՝ արդյոք տարկետումից չօգտվելը որևէ կերպ խոչընդոտել է կրթական գործընթացին։

ՆԱՐԵԿ ՄԵԼԻՔՅԱՆԸ բանակ է զորակոչվել Երևանի պետական համալսարանի միջազգային հարաբերությունների ֆակուլտետի հանրային կառավարման բաժնի առաջին կուրսն ավարտելուց հետո։ Երկամյա ծառայությունից հետո վերադարձել է ԵՊՀ։ Նարեկ Մելիքյանը նշում է, որ բանակը ոչ մի կերպ չի խանգարել իրեն կրթության հարցում. «Ավելին, օգնել է։ Բանակը կյանքի դպրոց է, որը ստիպում է կյանքին այլ կերպ նայել, վերագնահատել իրողությունները։ Այդ ամենի մեջ մտնում է նաև կրթության թեման։ Բանակն օգնել է ինձ ավելի լուրջ վերաբերվել ուսմանը»։ Գիտելիքները վերականգնելու, ուսմանը հարմարվելու հարց, Նարեկի հավաստմամբ, ընդհանրապես չի առաջացել, քանի որ զորակոչվել է առաջին կուրսում, իսկ առաջին կուրսում որպես կանոն ընդհանուր գիտելիքներ են ստանում, ոչ խոր մասնագիտական։ Թերևս միակ դժվարությունն օտար լեզվի հետ էր կապված, սակայն, ծառայությունից վերադառնալով, շատ արագ վերականգնել է բաց թողածը։ Մեր զրուցակիցը, ի դեպ, բակալավրիատն ավարտել է գերազանցությամբ, բարձր միավորներով ավարտել է նաև ԵՊՀ մագիստրատուրան։ Նա կարծում է, որ բոլորն անխտիր պետք է գնան ծառայության՝ նախ ինքնապաշտպանության, ապա նաև կյանքի դասեր քաղելու համար։ «Եթե մարդ ցանկություն ունի կրթվելու, տրամադրված ու մոտիվացված է, բանակը որևէ կերպ չի կարող խանգարել նրան»,- ասում է Նարեկ Մելիքյանը, շեշտելով նաև, որ ոչ մի կերպ չի կարողանում հասկանալ դասադուլավորներին։ Փորձում է վերլուծել, հասկանալ նրանց փաստարկները, սակայն չի ստացվում։ Նա նաև նկատում է, որ եթե այսօր ինքը գնար ծառայության, անպայման կօգտվեր օրենքով ընձեռվող նոր հնարավորություններից, քանի որ դրանք լուրջ աջակցություն են ցույց տալիս ծառայողին։

Հայաստանի պետական տնտեսագիտական համալսարանի ուսանողական խորհրդի նախագահ ՀՈՎՀԱՆՆԵՍ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆԸ մեզ հետ զրույցում նկատեց, որ իր համար տրամաբանությունից դուրս է ուսումնական պրոցեսը խաթարելով գիտության զարգացման համար պայքարելը. «Եթե կա խնդիր, կա պահանջ, կարծում եմ, ուսանողները հնարավորություն կունենան դասերից հետո առաջ քաշելու, քննարկելու դրանք»։ Հովհաննես Հարությունյանն այժմ սովորում է տնտեսագիտական համալսարանի մագիստրատուրայում։ Առաջին կուրսն ավարտելուն պես մեկնել է ծառայության, վերադարձել և շարունակել կրթությունը։

Նա չի ընդունում այն պնդումները, թե բուհում ուսանողներին թույլ չեն տվել մասնակցել դասադուլներին. «Մենք բազմիցս ականատես ենք եղել այն փաստին, որ եթե ուսանողները ցանկություն են ունենում ինչ-որ հարցի շուրջ իրենց բողոքի ձայնը բարձրացնելու, ոչ ոք չի կարող նրանց արգելել։ Չի կարելի ասել, թե Հայաստանում ուսանողությունը դեմ է տարկետման իրավունքի վերացմանը։ Շատ անգամ ենք տեսել, որ եթե ուսանողությունն ինչ-որ հարցից դժգոհ է, ինչ թվով ակցիաներ են կազմակերպվել։ Հայաստանում կան տասնյակ հազարավոր ուսանողներ, և չեմ կարծում, թե 300-400 հոգին ամբողջ ուսանողության կարծիքն է արտահայտում»։

Լիլիթ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ

Հեղինակի նյութեր

• «451° ըստ Ֆարենհայթի»
• ՈՒրիշ տեղ չկա՞ր
• «24 ժամ ե­ղել ենք տար­բեր զեն­քե­րի հրե­տա­կոծ­ման տակ»
• «Ադր­բե­ջա­նը, Թուր­քիան ու ֆոս­ֆո­րա­յին զենքն Ադր­բե­ջա­նին մա­տա­կա­րա­րող­նե­րը պետք է պա­տաս­խան տան դա­տա­րա­նի ա­ռաջ»
• «Մեր բո­լո­րի ճա­կա­տա­գի­րը սահ­մա­նին կանգ­նած հայ զին­վո­րա­կա­նի ձեռ­քում է»
• Կա­րե­նին անհ­նար էր չհար­գել, նույ­նիսկ հա­կա­ռա­կորդ­նե­րը նրան ըն­դու­նում էին որ­պես լե­գենդ, որ­պես ժայռ, որ­պես հե­ղի­նա­կու­թ­յուն
• Եկե­ղե­ցին գո­յութ­յուն ու­նի 2000 տա­րի և գո­նե ա­ռա­ջի­կա 2000 տար­վա հա­մար պետք է ա­պա­հո­վի ե­կող սե­րունդ­նե­րի հոգևոր կա­րիք­նե­րը
• «Լճա­շեն­ցի­նե­րի միա­վոր­ման» դռ­նե­րը բաց են բո­լոր լճա­շեն­ցի­նե­րի առջև
• «Ար­տա­կարգ դրու­թ­յու­նը կանց­նի, բայց բո­լոր ծնող­նե­րի, ա­շա­կերտ­նե­րի, ու­սու­ցիչ­նե­րի հա­մար կմ­նա մի շատ լավ նո­րա­մու­ծու­թ­յուն՝ հե­ռա­վար ու­սու­ցու­մը»
• «ՌԴ-ն կա­րող է գնալ հա­րա­բե­րու­թ­յուն­նե­րի վատ­թա­րաց­ման ճա­նա­պար­հով, ե­թե Թուր­քիան շա­րու­նա­կի ազ­դե­ցու­թ­յան գո­տին ընդ­լայ­նե­լու քա­ղա­քա­կա­նու­թ­յու­նը»
• «Ռա­յա­նէյր»-ը հա­տուկ սպա­սար­կում է ի­րա­կա­նաց­նում
• Յա­կուտս­կի հայ­կա­կան կի­րակ­նօ­ր­յա դպ­րո­ցի սա­նե­րը նշե­ցին Ա­մա­նո­րը
• «Հա­յաս­տա­նը եր­գող ժայ­ռե­րի եր­կիր է, և ես ե­րա­զանք ու­նեմ նվա­գելու այդ ժայ­ռե­րի մեջ»
• Նպա­տա­կը դիր­քա­պահ զին­վո­րի անվ­տան­գու­թ­յունն է
• «Ադր­բե­ջա­նում պետք է տե­ղի ու­նե­նա հա­մա­կար­գա­յին փո­փո­խու­թ­յուն, որ­պես­զի կա­ռու­ցո­ղա­կան երկ­խո­սու­թ­յուն ակն­կա­լենք»
• Յակուտսկի հայերն ակտիվ մասնակցություն են ունենում եկեղեցական բոլոր տոներին
• Ստամբուլում հաղթանակ է տարել ընդդիմությունը. ի՞նչ կանի Էրդողանը
• Քրիստոնեական և հոգևոր գիտելիքների ճիշտ ուղղորդում դասընթացի միջոցով
• «Ինձ համար Արամ Իլյիչը սրբություն է»
• «ԱԳՆ-ն պետք է ավելի շատ կենտրոնանա հայ-թուրքական հարաբերությունների կարգավորման, քան Ցեղասպանության ճանաչման խնդրի վրա»

Մեկնաբանություններ