Մտավոր կյանքի ցածր մակարդակի դեպքում մտքի ու դրա իմիտացիայի իրարից տարբերելը շատ դժվար բան է, իսկ շատ ցածր մտավոր կյանքի դեպքում՝ անհնարին։
Սա է մարդկային մասսաներին կառավարելու տեխնոլոգիայի անկյունաքարը։
Կրթական համակարգն էլ միտքը դրա իմիտացիայից տարբերելու միակ միջոցն է։
Այս հանգամանքն էլ հենց որոշում է կրթական համակարգի ճակատագիրը՝ կախված երկրում իշխող քաղաքականությունից։
Պավել Բարսեղյան